文章摘要
牛轶瑄,谭纪平,管锦群,张增强,王晓红,王鲁宁.认知训练治疗阿尔茨海默病的疗效观察[J].中华物理医学与康复杂志,2011,(1):
扫码阅读全文 本文二维码信息
认知训练治疗阿尔茨海默病的疗效观察
  
DOI:
中文关键词: 北京,中国人民解放军总医院南楼神经内科
英文关键词: 
基金项目:中国博士后科学基金资助(20090461434)
作者单位
牛轶瑄,谭纪平,管锦群,张增强,王晓红,王鲁宁  
摘要点击次数: 2761
全文下载次数: 2943
中文摘要:
      观察认知训练治疗早中期阿尔茨海默病(AD)的临床疗效。采用单盲随机对照方法。入选的32例早中期AD患者中,16例(认知训练组)进行认知训练联合药物治疗,16例(对照组)进行沟通对照联合药物治疗,治疗期为10周。在治疗前及治疗10周后,运用简易精神状态筛查量表(MMSE)、Fuld物体记忆测验(FOM)、词语流畅性测验(RVR)、画钟测验(CDT)、连线测验A(TMT-A)、数字广度测验(WAIS-DS)、积木测验(WISC-BD)、日常生活活动(ADL)能力量表、神经精神科问卷(NPI)等对患者进行评定。 结果治疗10周后,认知训练组的MMSE、TMT-A和NPI的改善均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。认知训练治疗可稳定和改善早中期AD患者的认知功能和精神行为症状。
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭