张荀芳，任偶诗，郑彩娥.实施家属同步康复教育对老年2型糖尿病伴发抑郁患者的影响[J].中华物理医学与康复杂志,2013,(1):66-68
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| 实施家属同步康复教育对老年2型糖尿病伴发抑郁患者的影响 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 老年2型糖尿病 抑郁 家属 健康教育 效果 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:浙江省医药卫生科技计划项目（2011KYB010） |
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| 中文摘要: |
| 目的实施家属同步康复教育对老年2型糖尿病伴发抑郁患者的影响。 方法选取老年2型糖尿病伴发抑郁患者80例，按随机数字表法分为观察组和对照组，每组各40例。2组患者均给予糖尿病内科药物治疗及康复健康教育，观察组在此基础上对其家属实施同步康复教育。分别于干预前、干预6个月后采用日立7600自动生化分析仪、Zung自评抑郁量表（SDS）及糖尿病患者特异性生活质量量表（DSQL）对患者的血糖水平、抑郁程度及生活质量进行评定。 结果干预6个月后，观察组血糖指标［包括空腹血糖（FPG）、餐后2小时血糖（PBG）、糖化血红蛋白（HbA1c）］分别为（6.24±1.10）mmol/L、（8.10±1.02）mmol/L、（6.09±0.90）%，对照组FPG、PBG及HbA1c水平分别为（7.53±1.13）mmol/L、（8.90±1.19）mmol/L、（7.43±1.01）%，观察组及对照组与干预前比较，差异有统计学意义（P<0.05）），且观察组下降程度较对照组明显，差异有统计学意义（P<0.05）；6个月后，观察组及对照组SDS评分分别为（42.15±11.79）分和（51.69±9.98）分，较干预前均下降，差异有统计学意义（P<0.05），观察组SDS抑郁评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；6个月后，观察组生活质量评分（心理纬度、身体纬度、社会纬度、治疗纬度）分别为（1.90±0.34）分、（1.85±0.35）分、（1.56±0.53）分、（1.75±0.47）分，较干预前明显提高，差异有统计学意义（P<0.05），对照组心理纬度、身体纬度、社会纬度、治疗纬度评分分别为（2.44±0.38）分、（1.95±0.46）分、（2.16±0.56）分、（1.94±0.58）分，仅心理纬度评分和社会纬度评分较干预前下降，差异有统计学意义（P<0.05），观察组生活质量较对照组显著改善，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论对老年2型糖尿病伴发抑郁患者的家属实施同步康复教育，可使患者更好地配合治疗，有利于控制血糖水平、改善抑郁情绪并提高生活质量。 |
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