张全兵,钱露,张若希,等.安徽省某大学康复治疗学专业在校本科生的科研能力及其影响因素研究[J].中华物理医学与康复杂志,2025,47(7):654-657
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| 安徽省某大学康复治疗学专业在校本科生的科研能力及其影响因素研究 |
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| DOI：10.3760/cma.j.cn421666-20241231-01015 |
| 中文关键词: 康复治疗学 本科生 科研能力 影响因素 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:安徽省高等学校省级质量工程项目（2023jyxm1129）；安徽省高等学校省级质量工程项目（2022jyxm746）；安徽省大学生创新创业训练计划项目（S202410366008） |
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| 中文摘要: |
| 目的 调查安徽医科大学康复治疗学专业在校本科生的科研能力，并探讨其影响因素。 方法 通过问卷星平台发布自制电子问卷，收集安徽医科大学2020～2023级康复治疗学专业293名在校本科生的基本信息、参与科研情况、科研成果，调查其科研能力现状，并采用单因素和多因素Logistic回归法分析其科研能力的影响因素。 结果 本研究共回收293份调查问卷，有效率100%。共76人（25.94%）有论文产出，154人（52.56%）有课题立项。多因素Logistic回归分析结果显示，性别［比值比（OR）=3.022，95%置信区间（CI）为（1.560，5.857），P=0.001］、科研训练时长［OR=1.981，95%CI（1.044，3.759），P=0.036］、导师给予经费支持［OR=7.362，95%CI（3.407，15.909），P<0.001］、参与课外实践［OR=8.895，95%CI（3.731，21.206），P<0.001］是影响康复治疗学在校本科生论文产出的独立因素，年级［OR=3.075 ，95%CI（1.247，7.579），P=0.015］、科研训练时长［OR=5.349，95%CI（2.688，10.642），P<0.001］、导师给予课题指导［OR=2.916，95%CI（1.516，5.609），P=0.001］、参与课外实践［OR=9.667，95%CI（4.891，19.107），P<0.001］是影响康复治疗学在校本科生课题立项的独立因素。 结论 安徽医科大学康复治疗学专业2020～2023级在校本科生具有一定的科研能力。其中，性别、科研训练时长、导师给予经费支持、参与课外实践是影响论文产出的独立因素，年级、科研训练时长、导师给予课题指导、参与课外实践是影响课题立项的独立因素。 |
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