陈琼梅,张耀文,陈玉蓉,等.吞咽专科护士培训班课程的优化及教学效果评价[J].中华物理医学与康复杂志,2025,47(2):166-168
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| 吞咽专科护士培训班课程的优化及教学效果评价 |
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| DOI：10.3760/cma.j.cn421666-20240528-00400 |
| 中文关键词: 吞咽障碍 护理 专科护士 护理培训 效果评价 |
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| 基金项目:中山大学附属第三医院护理科研基金项目（2021HLMS03） |
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| 中文摘要: |
| 目的 探讨吞咽专科护士培训班课程的优化及教学效果。 方法 在总结既往教学实践基础上，围绕吞咽障碍护理理念和技术，对培训班课程进行优化，设置口腔、误吸、摄食及应用四大模块，并结合145学时的线上理论培训及280学时的线下实践。通过问卷调查149名学员的专业能力提升、教学效果以及培训后学员反馈情况。 结果 经培训后，学员理论知识及临床实践考核的合格率均为100%，与优化前的培训班教学效果对比，模块化教学能显著提高学员的专业理论知识水平（P<0.05）；优化的课程培训可以明显改善学员各维度核心能力（P＜0.01）；并且学员对于培训内容、课程设计及授课教师的满意度均达到较高水平。 结论 优化后的吞咽专科护士培训能有效提升学员的专业理论及技能水平，增强其专科核心能力及综合素质，该培训模式值得其他专科培训班学习、借鉴。 |
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