梁亚利,符小琴,郑建容,等.卡伦智能康复系统对痉挛型脑性瘫痪患儿动态平衡功能的影响[J].中华物理医学与康复杂志,2019,41(7):523-525
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| 卡伦智能康复系统对痉挛型脑性瘫痪患儿动态平衡功能的影响 |
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| DOI：DOI:10.3760/cma.j.issn.0254-1424.2019.07.011 |
| 中文关键词: 脑性瘫痪 卡伦智能康复系统 动态平衡功能 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 目的 观察卡伦智能康复系统对痉挛型脑性瘫痪患儿动态平衡功能的影响。 方法 选择痉挛型双瘫脑性瘫痪患儿24例，按随机数字表法分为试验组和对照组，每组患儿12例。2组患儿均进行常规的康复治疗，主要包括脑瘫肢体训练、作业疗法，电针等，各项目治疗时间均每日1次，每次30 min，连续训练12周。对照组在常规训练的基础上增加传统(非器械)平衡功能训练，每周星期一、三、五各训练1次，每次训练35 min，每周训练3次，连续训练12周。试验组则在常规训练的基础上增加卡伦系统治疗，每周星期一、三、五各训练1次，每次训练35 min，每周训练3次，连续训练12周。2组患儿均于治疗前和治疗12周后（治疗后）采用Berg平衡量表(BBS)和时间稳定性测试（TS）进行平衡功能评估。 结果 治疗后，2组患儿BBS平衡量表的静态评分、动态评分和总分与组内治疗前比较，差异均有统计学意义（P<0.05），且试验组的动态评分和总分分别为(29.7±1.37)分和(47.1±2.11)分，与对照组治疗前比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗后，试验组患儿TS测试前、后、左、右4个方向重回初始位置的时间与组内治疗前和对照组治疗后比较，差异均有统计学意义（P<0.05），对照组患儿TS测试仅前、后2个方向重回初始位置的时间与组内治疗前比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。 结论 在常规康复训练的基础上结合卡轮智能康复系统可有效地改善痉挛型脑性瘫痪患儿的动态平衡功能，降低跌倒风险。 |
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