文章摘要
胡淑珍,尹宏伟,阮雯聪,等.悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿平衡功能和粗大运动功能的影响[J].中华物理医学与康复杂志,2020,42(11):1011-1013
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悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿平衡功能和粗大运动功能的影响
  
DOI:10.3760/cma.j.issn.0254-1424.2020.11.012
中文关键词: 悬吊训练  痉挛型脑瘫  运动  康复
英文关键词: 
基金项目:国家重点专项(2016YFC1306205);浙江省中医药学重点学科项目(2017-XK-A41);浙江省科技计划项目(2015C33178)
作者单位
胡淑珍 浙江大学医学院附属儿童医院康复科国家儿童健康与疾病临床医学研究中心杭州 310003 
尹宏伟 浙江大学医学院附属儿童医院康复科国家儿童健康与疾病临床医学研究中心杭州 310003 
阮雯聪 浙江大学医学院附属儿童医院康复科国家儿童健康与疾病临床医学研究中心杭州 310003 
张鑫 浙江大学医学院附属儿童医院康复科国家儿童健康与疾病临床医学研究中心杭州 310003 
高柯达 浙江大学医学院附属儿童医院康复科国家儿童健康与疾病临床医学研究中心杭州 310003 
李海峰 浙江大学医学院附属儿童医院康复科国家儿童健康与疾病临床医学研究中心杭州 310003 
余永林 浙江大学医学院附属儿童医院康复科国家儿童健康与疾病临床医学研究中心杭州 310003 
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中文摘要:
      目的 探讨悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿平衡功能及粗大运动功能的影响。 方法 选取浙江大学医学院附属儿童医院康复科门诊就诊的痉挛性脑瘫患儿80例,按随机数字表法分为治疗组和对照组,每组患儿40例。所有患儿均给予常规康复训练,治疗组在此基础上联合悬吊训练(训练频率为每周6次,每次30 min,持续6个月)。于治疗前、治疗6个月后采用GMFM分级量表(GMFM-88)、Berg平衡量表(BBS)、10米步行速度(10MWT)分别评估2组患儿的粗大运动功能、平衡功能和步行功能。 结果 治疗后,2组患儿的GMFM-D评分、GMFM-E评分、BBS评分和10MWT与组内治疗前比较,差异均有统计学意义(P<0.05),且治疗组治疗后的GMFM-D评分、GMFM-E评分、BBS评分和10MWT分别为(33.38±6.32)分、(40.25±7.66)分、(32.35±4.43)分和(14.03±2.89)m/min,均显著优于对照组治疗后,差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论 常规康复训练联合悬吊训练不仅可以改善痉挛型脑瘫患儿的平衡功能和粗大运动功能,还可提高其步行能力。
英文摘要:
      
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